Seule une méthode de travail adaptée à la personne est efficace.
Mais que veut dire efficace ?
Une méthode de travail est efficace si :
– elle préserve la joie de vivre et d’apprendre ;
– elle maintient un équilibre entre créativité et respect des règles ;
– elle permet d’obtenir de bons résultats, à savoir ceux que l’on s’est soi-même fixés.
Mon objectif dans tout accompagnement est de restaurer, préserver et développer la capacité à croître présente en chacun de nous.
Que pense Moshe Feldenkrais, introducteur du judo en France, sur le sujet ? Découvrez-le ici.
Que pense Antoine de La Garanderie, fondateur de la « gestion mentale », sur le sujet ? Découvrez-le ici.
Comment trouver la méthode adaptée à chacun ?
Grâce à un dialogue interactif, la personne (enfant, ado, adulte) découvre qu’elle a des ressources intérieures et comment les mobiliser pour atteindre son objectif.
Si elle n’a pas d’objectif, ou que ce dernier n’est pas clair, découvrez comment je fais ici.
Lorsque l’objectif est clair, je montre à l’enfant, à l’ado, à l’adulte, ses propres ressources intérieures.
Les ressources intérieures de la personne, ce sont les 32 éléments de base de la pensée, présents en chacun de nous. Un long travail de recherche m’a permis de les mettre à jour. Je les présente dans mon premier livre publié fin 2019 : Les 32 joyaux de la pensée. Découvrez les ressources cachées en vous et votre enfant.
Ces 32 éléments de base forment comme un alphabet qui servirait à écrire tous les mots et les phrases de notre pensée. Parfois une seule lettre manque, et nous fait défaut pour réussir ce que nous voudrions.
Si un seul élément manquait à la personne pour atteindre ses objectifs, l’entretien peut être bref : un quart d’heure, une heure, deux peut-être.
Si la personne ignore qu’elle dispose d’un grand nombre d’éléments, il faudra davantage de temps.
Lors du premier entretien, je montre les éléments déterminants. Notamment les trois ingrédients sans lesquels toute réussite est impossible.
En six heures, la personne dispose d’un bon ensemble.
En dix heures d’accompagnement, la personne dispose d’un mode d’emploi théorique et pratique pour faire ce dont elle a besoin. En général : être attentive, réfléchir, comprendre, mémoriser, imaginer, les cinq activité mentales de base dont découlent toutes les autres.