🎨 🧠 AFFICHE PREMIUM — LES 5 ATOUTS COGNITIFS
🔵 🔴 🟢 🟡 🟣 LES 5 ATOUTS COGNITIFS
Trouve ton entrée. Débloque ton cerveau.
⚡ SI TU BLOQUES : CHANGE D’ATOUT
🧩 ZONE CENTRALE (le cœur visuel)
👉 Disposition en croix ou étoile (très important visuellement)
🔵 📍 PLACE
(Espace / repérage)
JE VOIS OÙ C’EST
- Montre-moi où
- Fais un schéma
- Organise la feuille
🟢 🔗 ORDRE
(Temps / étapes)
JE DIS DANS QUEL ORDRE
- Raconte-moi
- Commence par le début
- Mets les étapes
🟡 🪞 SIMILITUDE
(Modèle / imitation)
JE FAIS COMME
- Reprends l’exemple
- Imite
- Refais pareil
🔴 🔀 DIFFÉRENCE
(Transformation / compréhension)
JE TRANSFORME
- Explique autrement
- Simplifie
- Dis avec tes mots
🟣 🤸 CORPS
(Action / ancrage)
JE FAIS POUR COMPRENDRE
- Dis à voix haute
- Bouge
- Fais des gestes
🎯 BAS D’AFFICHE (zone d’ancrage)
🧠 LA QUESTION QUI CHANGE TOUT
👉 “Par où je commence ?”
🔓 RÈGLE D’OR
❌ Bloquer = forcer
✅ Réussir = changer d’entrée
✔ À RETENIR
- Tu as les 5 atouts
- Un t’aide à démarrer plus vite
- Tu peux tous les utiliser
🎨 CODE COULEUR (très important)
Associe chaque atout à une couleur stable (affiche + fiches + séances) :
- 🔵 PLACE → espace, calme, organisation
- 🟢 ORDRE → progression, croissance
- 🟡 SIMILITUDE → repère, stabilité
- 🔴 DIFFÉRENCE → énergie, transformation
- 🟣 CORPS → engagement, globalité
👉 Ce code couleur devient un langage implicite avec les élèves.
🧠 CHOIX DESIGN (clé pour l’impact)
✔ Hiérarchie visuelle
- Titre massif (lisible à 5 mètres)
- Phrase choc (“change d’atout”)
- Les 5 blocs
- Question finale
✔ Typographie
- Titre : gras / capitales
- Actions : lisibles, verbes courts
- 2 polices max
✔ Mise en page
- Beaucoup d’espace blanc
- Icônes/emojis visibles
- Chaque bloc = “carte mentale”
✔ Astuce premium (très puissant)
Ajoute un petit pictogramme répétitif :
👉 🎯 = action
👉 💡 = idée clé
🚀 VERSION ENCORE PLUS PUISSANTE (option)
Ajoute une ligne sous chaque atout :
- 📍 “Je retrouve facilement”
- 🔗 “Je reconstruis”
- 🪞 “Je m’appuie sur le modèle”
- 🔀 “Je comprends vraiment”
- 🤸 “Je mémorise mieux”
🎯 Résultat attendu
Avec cette affiche :
- l’élève se reconnaît immédiatement
- il sait quoi faire concrètement
- tu installes un réflexe cognitif
- les parents comprennent sans explication