đ¶ LâOBJECTIF
Donner une direction à la pensée
Lâobjectif correspond Ă lâintention qui oriente lâactivitĂ© mentale.
đ Câest lui qui rĂ©pond Ă la question :
âQuâest-ce que je cherche Ă faire ?â
Sans objectif :
- la pensĂ©e sâagite
- mais nâavance pas
Avec un objectif :
- la pensée sélectionne
- organise
- agit efficacement
đŻ RĂŽle fondamental
Lâobjectif permet de :
- choisir les informations pertinentes
- orienter lâattention
- structurer la compréhension
- guider lâaction
đ Il fait de nous des ĂȘtres âen projetâ, selon Antoine de La Garanderie
đ et rejoint lâidĂ©e dâintentionnalitĂ© chez Edmund Husserl
đ Exemple scolaire
Un Ă©lĂšve bloque sur un exerciceâŠ
non pas parce quâil ne sait pas faire,
mais parce quâil ne sait pas ce quâil doit chercher.
đ DĂšs quâil reformule :
âDe quoi parle lâexercice ?â
â la comprĂ©hension sâorganise
â lâerreur se corrige
â lâaction devient possible
âïž DĂ©sĂ©quilibres
- dĂ©faut dâobjectif â errance, dispersion
- excĂšs dâobjectif â rigiditĂ©, volontarisme excessif