Les modes d’expression

Sortir de l’activité mentale

Les modes d’expression sont les différentes façons d’exprimer une idée, une émotion, un sentiment ou une sensation.
Ils constituent l’interface entre le monde intérieur et le monde extérieur.

Autrement dit :

les niveaux de compréhension correspondent à l’entrée (comment j’intègre)
les modes d’expression correspondent à la sortie (comment j’extériorise)

Ces deux dimensions sont indépendantes.

On peut :

dessiner ce que l’on a entendu
chanter ce que l’on a vu
raconter ce que l’on a lu

L’activité mentale ne dicte pas la forme d’expression.

Les six modes d’expression

J’ai regroupé en six grandes familles les moyens d’expression :

écrit
oral
gestuel
graphique
musical
plastique

Chaque mode d’expression est une manière spécifique de faire sortir la pensée.

Un principe fondamental

Nous disposons tous des 32 éléments de base de la pensée, donc de ces six modes d’expression.

Mais :

nous en préférons certains
nous pouvons avoir un mode privilégié
nous pouvons être bloqués si un seul mode est disponible

L’enjeu n’est pas de changer de nature, mais de retrouver de la mobilité mentale.

Ce n’est pas ce que l’on sait qui bloque.
C’est la façon dont on peut (ou non) le faire sortir.

Synthèse

Les modes d’expression sont :

des sorties de la pensée
des voies d’extériorisation
des leviers de fluidité mentale

Ils permettent :

d’éviter les blocages
de retrouver du mouvement
de réguler l’activité mentale

Principe clé

La difficulté n’est pas toujours de comprendre.
Elle est souvent de ne pas pouvoir exprimer.

Enjeu pédagogique

Identifier le bon mode d’expression, c’est permettre :

à la pensée de circuler
à l’élève de réussir
à l’adulte de retrouver de la fluidité